Düzenli olarak okulda iPad kullanan genç çocukların matematik, dil ve iletişim becerileri gelişmektedir.
Kuzey İrlanda’da gerçekleştirilen ve benzerlerine göre en derinlemesine olan araştırmanın önemli bulgularından biri budur. Bu çalışma – Erken Öğrenmede Mobil Cihazlar – iki yıl boyunca Belfast’taki beş ilkokul ve beş anaokulunda yaklaşık 650 öğrenci ile gerçekleştirildi. Araştırmaya katılan okulların bazıları şehrin en mahrum bölümlerinde bulunmakta. Anaokulu, birinci, ikinci ve üçüncü sınıftakilerin her birine iPad setleri verildi. İki yıllık süre boyunca Stranmillis University College araştırmacıları öğrencilerin, velilerin, müdürlerin ve öğretmenlerin bunları nasıl kullandıklarını değerlendirdi.
Bu araştırmanın en önemli bulguları şunlar olmuştur;
- Teknolojinin tanıtımı, çocukların okuma-yazma ve aritmetik becerilerinin gelişmesine olumlu katkı sağlamıştır.
- Beklenenin aksine, müdürler ve öğretmenler, sınıfta iPad kullanımının çocukların iletişim becerilerini geliştirdiğini bildirmişler.
- El cihazlarıyla gerçekleştirilen öğrenimi oyun gibi göre öğrenciler daha motive, istekli ve katılımcı oluyorlar.
- Özellikle yazılı çalışmalar üretirken, dijital teknolojiyi kullanan erkek çocuklarının daha istekli olduğu gözlenmiş.
iPad kullanımı gençlerin katılımına yardımcı oluyor
Çalışmanın yazarlarından biri olan Stranmillis’ten Dr.Colette Gray, iPad kullanımının gençlerin daha motive ve katılımcı olmasına yardımcı olduğunu söyledi. Benzer şekilde Elmgrove ilk okulundan öğretmen Hannah Maxwell de iPad kullanımının birçok öğrencisinin derse katılımını artırdığını ve sınıftaki iletişimde kayda değer bir artış olduğunu söylemiş.
Elmgrove okulunun müdürü, Jayne Jeffers de iPad kullanmanın birçok öğrencinin akademik başarısı artırdığını söylemiş.
İki yıllık sürede araştırmacılar, öğrencilerin, velilerin, müdürlerin ve öğretmenlerin bunları nasıl kullandıklarını değerlendirdiler. Bu araştırma ortaya koydu ki başlangıçta bazı öğretmenlerin gergin olmasına rağmen, sınıfta yoğun olarak iPad kullanarak birçoğu kendi özgüvenlerini geliştirdi. Ancak velilerin, genç çocukların okul dışında teknolojinin güvenli kullanımı hakkında daha fazla bilgilenmeleri ile ilgili endişeler bulunmakta.
Belfast Regeneration Office tarafından finanse edilen bu araştırmanın toplam maliyeti £299,400 olmuş.